educación desde la confianza

Coaching Educativo

Acompañamiento y Formación para Maestros, Profesores y Comunidad Educativa a través de la cooperación, el trabajo en equipo, la escucha, la creatividad y la confianza.

Cursos 100% Prácticos

Cursos no convencionales de 10 horas para promover la confianza en el aula a través del Coaching

El Clown en el aula

Aplicación del método clown en el aula. La valentía de emprender un viaje emocional dentro del aula, para aumentar la creatividad y el respeto.

Creatividad y Oralidad a través del Coaching con Humor

Aplicación de técnica de stand up comedy para desarrollar la oralidad.

Respiración Profunda de la Risa en el aula

Aplicación de la herramienta RPR en el aula, la cual combina risa a carcajadas, con respiración consciente y coaching.

La felicidad como recurso para el desarrollo de talentos

Coaching para descubrir la felicidad en el desarrollo de talentos en el aula.

Coaching Educativo Basado en la Confianza

Aplicación de herramientas de coaching dentro del aula.

Mindfulness para Expandir el Potencial del Alumnado

Aplicación de la simpleza de la presencia plena dentro del aula.

Alivio Mental para la Acción en el Aula (AMA)

Aplicación de una herramienta divertida para ver posibilidades en el aula.

El Clown en el aula

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Capacitar a los participantes en su desarrollo emocional a través de la construcción del Clown en el aula, para favorecer el bienestar profesional, personal y de equipo de los distintos actores que conforman la comunidad educativa.
  2. Otorgar a los maestros/as y profesores/as herramientas, recursos y estrategias no convencionales para conectar con las capacidades socioemocionales profesionales; las cuales facilitarán la empatía, la conexión y las relaciones de confianza favoreciendo las necesidades e intereses profesionales individuales y las de sus alumnos/as, compañeros/as y familias del centro.
  3. Ayudar a desarrollar la Competencia Emocional Docente a través de los valores del Clown, las cuales podrá perfectamente transferir y aplicar dentro del aula de na manera realmente efectiva.
  4. Promover el compromiso, la alegría, el entusiasmo, la ternura y el amor dentro del aula, a través de la figura del Clown. Lo cual reducirá los niveles de estrés y conflictos dentro del aula.

Contenido

  1. ¿Qué es el Humor? y ¿Qué es el Amor? y ¿Qué es el clown?
  2. Breve historia, actitud del Clown y ¿para qué sirve descubrir tu clown en el aula?
  3. Auditoría de valores e identificación de emociones para confeccionar un mensaje para el mundo.
  4. Herramientas de juegos individuales sin nariz y dinámicas grupales sin nariz.
  5. El desarrollo de la Ternura y la Confianza en el aula.
  6. La importancia de la escucha para mantener la presencia dentro del aula.
  7. Graduación y juegos con nariz.
  8. Entrenamiento en destrezas de gestión emocional en el aula.
  9. El ridículo, el error y el fracaso en el desarrollo de competencias dentro del aula.
  10. Aplicación del Método Clown en el aula.

Descripción

Este curso está basado en la metodología Humorweaning Coaching con Humor. Un clown es un valiente vividor de emociones a caudales. Nuestra propuesta va dirigida al desarrollo emocional al servicio de la creatividad, el compromiso, la confianza, el respeto y el trabajo colaborativo dentro del aula.  Echamos mano del juego, la observación, la escucha, la confianza y el reconocimiento del potencial del otro, dónde los juicios se mitigan para dar paso a la creatividad y a la expansión de habilidades insospechadas.

La improvisación, el error, la actitud positiva y el estar presente es la materia prima para iniciar este viaje emocional, donde el buen humor se funde con el buen Amor.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

Creatividad y Oralidad a través del Coaching con Humor

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Ayudar a los participantes a desarrollar competencias comunicativas en sus alumnos para favorecer el desarrollo del lenguaje en los diversos usos y funciones dentro del aula.
  2. Dotar al profesorado de una herramienta divertida y efectiva para el desarrollo verbal y no verbal de sus alumnos, principalmente mediante el juego y el buen humor.    
  3. Experienciar por medio de herramientas del coaching grupal y la construcción de historias (monólogos humorísticos), los contenidos de esta formación. Con prácticas reales que permitirá al profesorado transferir posteriormente a sus alumnos en el aula.

Contenido

  1. ¿Qué es el Humor? y ¿Qué es el Amor? y ¿Qué es stand up comedy?
  2. Importancia del Humor en la Comunicación.
  3. Auditoría de valores e identificación de miradas para confeccionar un mensaje para el mundo.
  4. El autodescubrimiento al servicio de la cooperación y el respeto.
  5. Herramientas comunicacionales de construcción creativa basadas en el humor.
  6. El re-encuadre positivo en el aula desde la mirada del humor, al servicio de la creatividad.
  7. Proceso de Escritura / Re Escritura / Ensayo / Calentamiento / Presentación Oral, basado en el coaching y la PNL.
  8. El uso del miedo escénico a favor de la Confianza.
  9. Desarrollo de la oralidad en el aula a través del método stand up coaching, con humor.

Descripción

Este curso está basado en la metodología Humorweaning Coaching con Humor. Un monologuista está desnudo en el escenario transformando lo negativo del mundo en algo positivo a través de la atención y la risa de su audiencia.

Stand Up Coaching, es una herramienta de auto descubrimiento a través de la construcción y presentación de monólogos humorísticos reales, la cual consiste en integrar las técnicas de Stand Up Comedy (Mónologos) con elementos de Coaching y Programación Neurolingüistica (PNL) para contar historias liberadoras que faciliten nuevas opciones para ejecutar planes de acción en función de objetivos concretos. Esta herramienta, es parte de la metodología Humorweaning®.

El vencer los miedos, el reírse de sí mismo, el foco, la ironía y la comunicación son los insumos para iniciar esta presentación emocional que pasa por un showcase y termina con los aprendizajes obtenidos.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

Respiración Profunda de la Risa en el aula

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Ayudar a los participantes a desarrollar competencias de relaciones interpersonales con sus alumnos para favorecer el desarrollo del equilibrio del cuerpo, la mente y el espíritu, a través del humor.
  2. Dotar al profesorado de una herramienta divertida y efectiva para mejorar las relaciones interpersonales, abrir emociones positivas y promover la paz.    
  3. Acompañar al profesorado en vivir experiencias amorosas a través de la conciencia de la respiración y el uso de la risa en sesiones cortas y poderosas.

Contenido

  1. ¿Qué es el Humor? y ¿Qué es la Respiración? y ¿Qué es la Risa?
  2. Importancia del Humor en las relaciones interpersonales.
  3. Auditoría de valores e identificación de miradas para confeccionar un mensaje para el mundo.
  4. Respiremos normal.
  5. Riamos sin motivo.
  6. Una actitud juguetona y curiosa, al servicio de la creatividad y la innovación.
  7. Elementos de una sesión de Respiración Profunda de la Risa en el aula.
  8. El poder del ridiculo a favor de la promoción de espacios de Confianza.
  9. Desarrollo del trabajo en equipo y la colaboración en el aula a través del método Respiración Profunda de la Risa.

Descripción

Este curso está basado en la metodología Humorweaning Coaching con Humor. Nuestra propuesta va dirigida a apropiarse del poder de la risa para minimizar el estrés y observar nuevos escenarios para la acción. La risa, el coaching corporal, el juego y la respiración son los canales muy efectivos para avanzar en un viaje de bienestar dentro del aula.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

La felicidad como recurso para el desarrollo de talentos

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Ayudar a los participantes a desarrollar competencias orientadas en la confianza, mediante la aceptación y el reconocimiento; y la identificación de fortaleces y virtudes que generan felicidad dentro del aula.
  2. Aportar al profesorado una guía de exploración, basada en la confianza y el evitar juicios, para ayudar a que los alumnos identifiquen elementos que generen felicidad individual y colectiva en el aula.
  3. Conducir al profesorado a aplicar elementos de felicidad descubiertos en el aula y trasladarlos a otras áreas de vida.

Contenido

  1. ¿Qué es Felicidad? y ¿Qué son talentos?
  2. Menos, es más, el poder de la sencillez individual.
  3. Respetando las igualdades y respetando las diferencias. La felicidad es una experiencia personal que impacta al colectivo.
  4. Auditoría de la felicidad.
  5. Identificando mis talentos.
  6. La importancia de ofrecer los talentos individuales, para el bienestar de los demás.
  7. La importancia de procesar en el presente.
  8. Estableciendo relaciones genuinas de confianza dentro del aula.
  9. El poder del dar, en la consolidación de la felicidad.

Descripción

Este curso aporta al profesorado un punto de inicio para la reflexión sobre la felicidad, el bienestar y los aspectos positivos de las experiencias humanas. Los participantes se equiparán con la comprensión de los aspectos que otorgan bienestar y motivación para la vida. Esto es de especial importancia para mantener el entusiasmo y el buen rollo en el aula, al igual que la aceptación y el reencuadre de aspectos dolorosos. Incorporamos una guía para explorar los aspectos emocionales, biológicos, sociales, cognitivos, espirituales y humorísticos, dónde poder identificar elementos de felicidad.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

Coaching Educativo Basado en la Confianza

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Ayudar a los participantes a desarrollar la competencia de la escucha comprometida dentro del aula. Promoviendo normas de buen oyente y buen hablante.
  2. Aportar al profesorado un método basado en la confianza, donde cada estudiante se hace responsable de su propio proceso de aprendizaje. Dando paso a la fluidez del potencial de sus alumnos.
  3. Conducir al profesorado a aplicar herramientas de coaching en su rol como docente, para promover cambios cognitivos, emocionales y conductuales en sus alumnos.
  4. Dotar al profesorado con herramientas demostrables para obtener el máximo rendimiento con sus alumnos, a través de la confianza, la escucha y el acompañamiento para expandir el potencial individual al servicio del colectivo.

Contenido

  1. ¿Qué es Coaching? y ¿Qué es Coaching Educativo?
  2. Liderazgo educativo.
  3. La escucha comprometida.
  4. Educación positiva.
  5. Competencias de un Profesor – Coach.
  6. Establecer relaciones genuinas de confianza, dejando a un lado las etiquetas, juicios y pre-juicios dentro del aula.
  7. Herramientas de Coaching Educativo.

Descripción

El coaching es una metodología muy poderosa que se basa en generar espacios de confianza a través del respeto y la escucha. Es un acierto, una  educación que promueva y mantenga genuinos espacios de confianza para desarrollar el potencial individual de los alumnos al servicio del colectivo. Para el profesorado el aprender sobre coaching educativo, les aportará una mejor fluidez en el arte de enseñar, debido a que confían en el potencial de sus estudiantes y los acompañan a descubrirlo.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

Mindfulness para Expandir el Potencial del Alumnado

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Capacitar a los participantes en un instrumento para mejorar el clima en el aula que les hará conectar con sus valores, potenciar sus habilidades y fortalezas, llevándoles a un estado de autoconocimiento.
  2. Promocionar la mejora continua del ambiente en el aula a través una herramienta de excelencia para establecer una enseñanza de calidad y cooperación.  
  3. Ayudar a gestionar las Competencia Emocional Docente a través de la conciencia plena y la confianza para establecer en los centros un entorno de mayor calidad de aprendizaje.
  4. Otorgar a los maestros/as y profesores/as de una herramienta que les permita al alumnado conectar con ellos mismos y el entorno que les rodea de una forma más consciente.

Contenido

  1. ¿Qué es el Mindfulness ? Breve historia
  2. ¿Qué es la atención plena?. Aplicación
  3. Beneficios del Mindfulness en el aula y en la vida cotidiana.
  4. Práctica formal/informal en los estudios para un mejor aprendizaje.  
  5. Reconocer y regular las emociones.
  6. La meditación de la bondad amorosa.
  7. La comunicación consciente. La escucha activa.
  8. El juego como práctica de la atención plena.
  9. Gestión del tiempo y el estrés.
  10. El fin es el principio. Los 6 hábitos de la felicidad.

Descripción

Este curso muestra al profesorado el poder de la práctica de la meditación y desarrollo de la atención plena, aplicado dentro de las aulas. La práctica de la atención plena tanto de los docentes como del alumnado, dentro de los centros educativos crean un entorno positivo necesario para un mejor aprendizaje y mantienen un ambiente de excelencia, el cual conduce a una enseñanza de calidad.

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

Alivio Mental para la Acción en el Aula (AMA)

Nº de plazas: 30

Dirigido a: Internivelar

Horas totales: 10

Horas presenciales: 10

Objetivos

  1. Rescatar el aprendizaje a través de la diversión.
  2. Aportar al personal docente de una herramienta que pueda ayudar a los alumnos a equilibrar sus emociones, despertar su inteligencia, liberar su consciencia, adquirir aprendizajes, desarrollar confianza en si mismos y ver posibilidades
  3. Desarrollar valores, actitudes y aportar capacidad para obtener resultados en forma rápida y eficaz, garantizando así el éxito de su gestión.
  4. Otorgar a los maestros/as y profesores/as de una herramienta innovadora y sencilla que se puede aplicar de formar grupal e individual.

Contenido

  1. ¿Qué es el Coaching?
  2. Metodología Humorweaning.
  3. ¿Qué es Alivio Mental para la Acción (AMA)?.
  4. Prenociones de la herramienta AMA
  5. Creencias limitantes y poderosas.
  6. Bases teóricas de AMA.
  7. Lúdica
  8. La respiración profunda y consciente
  9. Gimnasia para el cerebro
  10. Liberación de emociones.
  11. Las Maestrías de la International Associaton of Coaching (IAC)
  12. Aplicaciones de AMA en el aula.

Descripción

Este curso certifica al profesorado de una herramienta (AMA) de coaching novedosa, efectiva y sencilla que alivia en los participantes la tensión física y mental (distrés).

Observaciones

Para poder certificar el curso es necesario asistir un mínimo del 80 % de las horas previstas.

Equipo de Formadores

Freddy Salas Master Coach  acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Especialista en la metodología  Humorweaning.

José Francisco Díaz Coach acreditado por la International Association of  Coaching (IAC) y Certificado Especialista en Humorweaning.

 

certificación internacional en coaching educativo

Dirigido a toda la comunidad que hace vida en las instituciones educativas

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